Uncategorized

Uncategorized

家庭学習に親はどこまで関わればいいのか|アドラー心理学×3児パパが考える課題の分離と学習の自立

「分からない」と泣く子、毎日の丸つけ、「なんで分からないの?」と思う自分——家庭学習への親の関わりは難しい。アドラー心理学の「課題の分離」をヒントに、「全部助ける」でも「全部自分でやれ」でもない関わり方を3児パパが考えます。
Uncategorized

夏休みは「好き」を見つけるチャンス|アドラー心理学×3児パパが考える子どもの内発的動機の育て方

虫取り、読書、工作、料理——夏休みは普段できないことに挑戦できる時間です。アドラー心理学の「内発的動機」をヒントに、子どもが夏に「好き」を見つけ、それを伸ばす親の関わり方を3児パパが実体験を交えて解説します。
Uncategorized

悔し涙は成長の証|アドラー心理学×3児パパが考える「感情を受け取る」子育て

テストや習い事でうまくいかなくて泣いてしまう子ども。でも悔しいと思えるのは、もっとできるようになりたい気持ちがあるから。アドラー心理学の「感情の受け取り方」と「勇気づけ」をヒントに、子どもの悔し涙を成長につなげる親の関わり方を3児パパが解説します。