子育ての気づき・日常

「算数、一緒にやろうか」と声をかけたら小6の算数が難しすぎて一緒に解説を読んだ。「あー、そういうことか！」の瞬間、娘がニコッ。親だからって何でも教えられなくていい——一緒に考えるだけで子どもの力になれる。アドラー心理学をヒントに3児パパが考えます。

「同じ学校ですね」のひと言から始まった。同じ習い事、同じチームを応援している——それだけで話せることがたくさんある。子どもの習い事は子どもだけでなく、親にも新しい友達を連れてきてくれる。アドラー心理学の「共同体感覚」をヒントに3児パパが考えます。

「算数、見て」と言われたのに「今は無理」と返してしまった夜。怒ってもいない、泣いてもいない娘の「うん」が、あとからずっと残った。子どもは頼れた、応えられなかったのは自分——親にも、そんな夜がある。アドラー心理学の「今ここ」をヒントに考えます。

打ち合わせしていないのに、どちらかが厳しく言えばどちらかが優しく受け止める。「夫婦で同じ親にならなくていい」——違う二人だからこそ家庭のバランスが取れる。アドラー心理学の「共同体感覚」をヒントに3児パパが考えます。

チワワが大好きな息子に犬アレルギーが判明。「大好き」と「体質」は別——好きなのにできないことがある。アドラー心理学の「課題の分離」をヒントに、変えられないことと選べることのあいだで子どもが学ぶことを3児パパが考えます。

「ちいかわの映画の話した！」「夏休み行った場所の話した！」新学期の給食の時間に、夏の思い出が友達との会話になっていた。体験はその瞬間だけじゃない——思い出は終わらない。アドラー心理学の「共同体感覚」をヒントに3児パパが考えます。

つまらなそうな息子を見て「みんなで遊んだら？」と口出し。結果はよかったけど妻から「また口出しして…」。確かに（笑）。アドラー心理学の「課題の分離」をヒントに、「わかっていても難しい」口出しの葛藤を3児パパが正直に考えます。

折り紙の動画を見ながら、止めて・折って・戻して・確認して、鉛筆立てを完成させた娘たち。「見すぎ」が気になるYouTubeも、「見て学ぶ→自分でやってみる」の使い方なら学びの道具になる。アドラー心理学の「内発的動機」をヒントに3児パパが考えます。

「これ、けっこう時間かかるんじゃない？」と思った1000ピースのパズルが、気づいたら家族みんなで夢中になっていた。「やってみたら意外とできた」という体験が家族の時間をつくる。アドラー心理学の「今ここ」をヒントに3児パパが考えます。

一緒に遊んでいる姿しか見ていなかった友達に、努力している時間があって、家族との約束があった。「みんな頑張っているんだな」という気づきが、友達への尊重の気持ちを育てる。アドラー心理学の「共同体感覚」をヒントに3児パパが考えます。